CHỦ ĐỀ : BẢN THÂN
I. MỤC TIÊU
1.Phát triển thể chất:
- Trẻ có công dụng thực hiện những chuyên chở khung hình theo nhu cầu của bạn dạng thân ( đi, chạy, dancing, leo trèo...) một phương pháp khôn khéo.
Bạn đang xem: Tổng hợp giáo án theo chủ đề 5 tuổi 19
- Biết giữ gìn lau chùi môi trừơng, duy trì gìn lau chùi thân thể, thủ công, răng miệng, áo xống luôn sạch sẽ là hữu ích mang lại sức mạnh.
- Biết bắt buộc ăn uống nhiều hóa học, giữ gìn lau chùi và vệ sinh trong siêu thị nhà hàng, giấc ngủ là góp khung người phát triển.
- Biết mặc quần áo, nhóm mũ nón phù hợp Khi khí hậu chuyển đổi.
- Giữ gìn vệ sinh cơ thể, luyện tài năng đánh răng, vệ sinh phương diện, cọ tay bởi xà chống. Đi lau chùi và vệ sinh đúng khu vực phép tắc, sử dụng vật dụng lau chùi đúng cách.
- Nhận biết sự liên quan giữa nhà hàng ăn uống cùng với bệnh tật (đi tả, sâu răng, suy bổ dưỡng, bụ bẫm. Biết một vài thể hiện Khi gầy, đau: nóng, sôi bụng và biện pháp chống rời.
- Lựa lựa chọn phục trang tương xứng cùng với tiết trời cùng lợi ích của việc mang bộ đồ cân xứng với thời tiết.
- Phát triển sự phối kết hợp vận chuyển các giác quan tiền ( Mắt, tai, mũi, miệng)
2. Phát triển dấn thức:
- Biết được chúng ta tên, ngày sinc, giới tính, Điểm sáng bên phía ngoài. Nói được sở trường, năng lực của phiên bản thân cùng của doanh nghiệp khác, mình giống cùng không giống chúng ta khác qua điểm sáng nam nữ như dáng vẻ bên phía ngoài, áo quần, sở thích, đẳng cấp tóc, màu sắc domain authority, cao rẻ tí hon phệ, khả năng; vị trí của bạn dạng thân vào gia đình…)
- Phát triển sinh hoạt trẻ tính hiếu kỳ hthông liền biết, tích cực tìm kiếm tòi tò mò một vài phần tử trên khung hình
- Phân biệt tính năng của các giác quan tiền cùng các phần tử khác của khung người.
- Có một vài hiểu bíêt về bản thân, về các phần tử phía bên ngoài với một số trong những bộ phận bên phía trong, một số trong những tác dụng của những bộ phận kia.- Biết được tính năng, công dụng và cách đảm bảo các bộ phận khung hình, các giác quan lại cùng côn trùng contact thân các bộ phận khung hình cùng nhau.
-Trẻ nhận ra thành chế tác, đếm so sánh , phân nhiều loại các phần tử bên trên cơ thể trong phạm vi 5
- Biết nhận ra đếm, thêm sút những team đối tượng vào phạm vi 6
- Biết đếm bằng những giác quan liêu ( nghe giờ hễ, sờ tay, quan sát ...)
- Biết xác định vị trí không gian ( phía phảỉ, phía trái so với bản thân ttốt với đối với chúng ta khác).
- Xác định trên, dưới, trước, sau của đối tượng tất cả sự định hướng.
- Đo chiều cao của bản thân và chúng ta bởi một đơn vị chức năng đo làm sao đó.
3. Phát triển ngôn ngữ:
- Nghe cùng tuân theo 2 lời hướng dẫn liên tục không giống nhau.
- Nghe và đọc câu chữ cthị xã nhắc, chuyện đọc, thơ có văn bản tương quan đến chủ thể phiên bản thân.
- Trả lời các câu hỏi chỉ nguyên nhân, so sánh với tương tác cùng với bản thân.
- Kể lại vụ việc rõ ràng, mạch lạc. Bày tỏ cảm xúc, nhu yếu của phiên bản thân bằng những câu đơn, câu ghxay khác nhau.
- Kể chuện theo trỡ ràng, biết sử dụng những trường đoản cú có hình ảnh.
- Nhận dạng với phân phát âm 4 – 5 vần âm, tìm chữ cái trong số từ bỏ chỉ tên thành phần cơ thể và thẻ thương hiệu.
- Làm thân quen chữ viết, phát âm cụ thể, phát âm chuẩn trong những âm biệt lập, vào từ
- Một số kỹ năng mang lại vấn đề gọi viết các vần âm a, ă, â,o,ô,ơ. Biết một trong những vần âm trong bọn họ, thương hiệu của bản thân mình, các bạn, tên gọi một số phần tử khung người.
- Cách đọc, phương pháp giữ lại và đảm bảo an toàn sách cthị xã.
4. Phát triển cảm xúc xã hội:
- Biết trình bày với cảm thấy những cảm xúc không giống nhau của bạn dạng thân với của những ngời bao quanh.
-Nhận biết một số trong những cảm hứng (vui, bi quan, run sợ, tức dẫn, hổ ngươi, ngạc nhiên) qua đường nét mặt, động tác cử chỉ, dọng nói, tranh vẽ, âm thanh.
- Biết giúp sức hầu hết ngời bao quanh, biết lắng nghe và trả lời lễ phxay.
- Bộc lộ xem xét và cảm thấy của ttốt cùng với môi trờng bao quanh qua cử chỉ, lời nói, điệu bộ.
- Biết xử sự phù hợp với bạn bè, cùng với ngời bự một biện pháp cân xứng với nam nữ của chính mình.
- Biết kính trọng với tuân theo hầu hết chính sách tầm thường của mái ấm và Nhà trường.
- Trẻ sáng sủa, từ lực.
- Hiểu được khả năng của phiên bản thân, biết quý trọng cùng có tác dụng theocác quy địng thông thường của trường, lớp, của gia đình.
- Biết cách xử sự với đồng đội, tín đồ to tương xứng với giới tính của chính bản thân mình.
5. Phát triển thẩm mĩ:
- Biết áp dụng những Màu sắc, đường đường nét, ngoại hình nhằm tạo thành những sản phẩm solo giản
- Biết vẻ đẹp mắt của cơ thể, chăm chú đến xống áo, vật dụng cá thể.
- Nhận biết đa số vẻ đẹp khác biệt về kiểu dáng, phục trang của bạn dạng thân và của các bạn.
- Tphải chăng biết áp dụng kết hợp những khả năng vẽ, xé dán, sơn màu… để chế tạo thành thành phầm chế tạo ra hình về các phần tử cùng về những giác quan
- Luyện tài năng đánh color, nặn, xé dán…về những thành phần, các giác quan tiền
- Hát và chuyên chở nhịp nhàng, cảm tình theo nhạc và giai điệu bài bác hát về chủ thể phiên bản thân, tập sử dụng những luật gõ, đệm đa dạng theo tiết tấu.
- Tự nghĩ ra những hiệ tượng để tạo nên âm thanh khô chuyển vận theo những bài bác hát, bạn dạng nhạc hâm mộ.
- Biết thẩm mỹ cho bản thân qua việc từ chải đầu gọn gàng, mang áo xống từ bỏ đi dxay và thắt buộc dây giày.
- Yêu ham mê nét đẹp, có chức năng cảm thấy nét đẹp của bản thân qua một số tác phẩm tạo thành hình, hát múa.
MẠNG NỘI DUNG
| - Một số Đặc điểm cá nhân: Họ với tên, tuổi ngày sinch nhật nam nữ, đều người thân trong gia đình trong mái ấm gia đình cùng lớp học. - điểm sáng diện mạo, hình dáng bề - Khả năg sở trường riêng biệt với tình yêu của tôi. - Cảm xúc của mình với mọi bạn bao quanh. | - Cơ thể của tôi bao hàm bộ phận Khác nhau: Đầu, cổ, sống lưng, ngực, chân, tay. - Tác dụng của các phần tử cơ thể, - Cách rèn luyện và quan tâm cơ thể - Có 5 giác quan: Thị giác, khứu giác, - Những vấn đề từng ngày của mình. - Tác dụng của các giác quan liêu và cách rèn luyện quan tâm các giác quan lại |
| - Tôi được ra đời cùng béo lên. Xem thêm: " Áo Trễ Vai Tay Dài Hà Nội, Top 15 Shop Bán Áo Trễ Vai Đẹp Nhất Ở Hà Nội - Những bạn quan tâm tôi, mập lên trong sự an toàn với lòng yêu thương thơm của người thân vào mái ấm gia đình cùng sinh sống trường mẫu giáo. |