- Qua mẩu chuyện giáo dục con trẻ biết thực hiện những đồ dùng hỏng vào những bài toán có ích, làm đẹp cho ngôi nhà của mình.
- Trẻ chú ý nghe cô kể chuyện, lành mạnh và tích cực tham gia hoạt động.
2. Chuẩn chỉnh bị:
- một cái ấm hỏng
- mô hình câu chuyện
- Hình ảnh câu chuyện trên powerpoint
- Một số đồ dùng hỏng như chai nhựa, vỏ sữa
3. Tổ chức hoạt động:
Hoạt đụng của cô | Hoạt rượu cồn của trẻ |
* tạo hứng thú trình làng câu chuyện - chúng mình ơi lúc này có các cô giáo trong ban giám hiệu nhà trường mang lại dự và xem lớp chúng mình học gồm ngoan ko đấy, chúng mình thuộc chào những cô nào! - từ bây giờ cô còn có một món quà tặng cho cả lớp bọn chúng mình nữa đấy, chúng mình thuộc xem cô bao gồm quà gì nhé! - Cô mở quà - bọn chúng mình ơi, đấy là cái gì? - Cái ấm dùng để gia công gì nhỉ? - Cái ấm này như thế nào? - Khi đồ dùng bị hỏng bọn chúng mình thường có tác dụng gì? - Vậy mà lại một bạn nhỏ đã gồm một việc làm rất ý nghĩa sâu sắc với cái ấm bị sứt quai đấy, mong mỏi biết bạn ấy đã làm gì chúng mình cùng nghe cô kể mẩu chuyện “Ấm sành nở hoa” nhé! * vận động 1: Cô kể chuyện đến trẻ nghe + Cô nhắc lần 1: Diễn cảm bởi lời - Cô vừa kể câu chuyện gì? - Để làm rõ hơn về mẩu chuyện chúng mình cùng nghe cô kể lại mẩu chuyện trên quy mô nhé! + Cô đề cập lần 2: Trên tế bào hình - mẩu truyện cô vừa nhắc nói về một chiếc ấm sành bị sứt quai ở lăn lóc mặt vệ đường không người nào chơi cùng, bi đát quá ấm sành khóc, bỗng bao gồm một bạn bé dại đã nhặt nóng sành đem về nhà và trồng vào đó một hạt hoa, mấy ngày sau cây bất chợt nở hoa với từ đó ấm sành đang có chúng ta và không hề buồn nữa. * chuyển động 2: Đàm thoại - câu chuyện cô vừa kể mang tên là gì? - Trong câu chuyện có phần đông nhân thiết bị nào?
- Bạn nóng sành bị có tác dụng sao? - Bạn nằm ở đâu? - ai đã làm các bạn với ấm sành? - Khi gần như chú bướm đi ấm sành cảm thấy như vậy nào? - ai đó đã mang nóng sành về nhà? - Cô bé bỏng đã làm những gì với cái nóng sành sứt quai? - Mấy bữa sau điều gì vẫn xảy ra? - từ khi bao gồm cây hoa làm bạn ấm sành cảm thấy như vậy nào? => giáo dục và đào tạo trẻ: Qua câu chuyện cho họ tháy những vật dụng trong mái ấm gia đình khi cũ, hư rồi chúng ta cũng có thể sử dụng mang đến những việc làm khác có ý nghĩa. Vậy bọn họ hãy luôn luôn yêu quý và giữ gìn những vật dụng trong gia đình chúng bản thân nhé! - bọn chúng mình ơi, giờ bọn họ sẽ làm cái gi với món quà của cô ấy nhỉ? - Để trồng cây hoa chúng ta làm gì? - chúng mình cùng đứng dậy tập cuốc đất cùng cô nào! - Cô thấy bọn chúng mình tập cuốc đất khôn cùng giỏi bây giờ cô và bọn chúng mình thuộc xem lại mẩu chuyện Ấm sành nở hoa một lần tiếp nữa nhé! + Lần 3: cho trẻ xem trên màn hình chiếu * Trò đùa chuyển tiếp: Trang trí đồ dùng dùng - Cô có không ít đồ dùng cũ, hỏng từ bây giờ cô và chúng mình cùng trang trí đến những đồ dùng đó thật đẹp mắt để chúng mình trồng nhiều hoa mang lại lớp mình nhé! |