Văn Hóa Giao Thông Lớp 3

Hoạt rượu cồn của thầy

Hoạt đụng của trò

1. Trải nghiệm:

- H: khi đi trên đường, em thường trông thấy những hiệu lệnh giao thông nào?

- H: bạn nào đã có lần thấy người tinh chỉnh và điều khiển giao thông? Em thấy sinh sống đâu?

GV gửi ý: Người điều khiển và tinh chỉnh giao thông có điểm sáng gì, bọn họ là mọi ai, họ điều khiển và tinh chỉnh giao thông như vậy nào? Để biết được điều đó, bọn họ cùng nhau khám phá bài học ngày hôm nay: Chấp hành hiệu lệnh của người tinh chỉnh giao thông.

- HS trả lời: đèn tín hiệu giao thông, người tinh chỉnh giao thông, biển lớn báo giao thông, vun kẻ đường…

HS trả lời: Em thường bắt gặp ở xẻ ba, xẻ tư của đường.

2. Hoạt động cơ bản: Chấp hành hiệu lệnh của người tinh chỉnh và điều khiển giao thông để đảm bảo an toàn.

- GV kể mẩu truyện “Người điều khiển giao thông”

- GV cho HS luận bàn nhóm 4:

Câu 1: nguyên nhân ở bổ tư, khi không có tín hiệu đèn giao thông vận tải nhưng bố Sơn với mọi bạn vẫn giới hạn xe? (Tổ 1)

Câu 2: phần đa ai được điều khiển giao thông trên đường? (Tổ 2)

Câu 3: tín đồ được giao trách nhiệm hướng dẫn giao thông có điểm sáng gì? (Tổ 3)

Câu 4: Người tinh chỉnh và điều khiển giao thông hay sử dụng các phương tiện hỗ trợ gì để ra hiệu lệnh? (Tổ 4)

- GV mời đại diện thay mặt các team trình bày, những nhóm khác bổ sung cập nhật ý kiến.

- GV dấn xét.

H: khi đi trên đường, vừa gồm đèn bộc lộ giao thông, vừa tất cả người tinh chỉnh và điều khiển giao thông thì em đang chấp hành theo hiệu lệnh nào?

GV chốt ý:

Ngoài đèn dấu hiệu giao thông, còn có người điều khiển giao thông bên trên đường. Toàn bộ lái xe, người quốc bộ đều đề xuất chấp hành nghiêm chỉnh tín lệnh của người điều khiển và tinh chỉnh giao thông, kể cả trong ngôi trường hợp hiệu lệnh trái với biểu lộ của đèn điều khiển giao thông, biển đánh tiếng hoặc vun kẻ đường.

Có đèn biểu đạt giao thông

Có người điều khiển giao thông bên trên đường

An ninh riêng lẻ tự phố phường

Chấp hành nghiêm chỉnh tư phương an toàn.

- GV cho HS xem một số trong những tranh, hình ảnh minh họa về người tinh chỉnh và điều khiển giao thông trên đường.

3. Chuyển động thực hành

- GV đến HS quan ngay cạnh hình trong sách với yêu mong HS nối hình mẫu vẽ ở cột A với câu chữ ở cột B làm sao để cho đúng.

GV cho HS bàn luận nhóm đôi để làm vào phiếu bài xích tập.

- GV mời thay mặt đại diện các đội trình bày, những nhóm khác bổ sung ý kiến.

- GV call 6 em lần lượt triển khai 6 tín hiệu lệnh giao thông vừa học.

- các HS khác dấn xét.

- GV thừa nhận xét, tuyên dương những chúng ta làm đúng, đẹp.

GV chốt ý:

Tuân theo tinh chỉnh giao thông

Chấp hành tín lệnh mới hy vọng an toàn

4. Chuyển động ứng dụng: Trò chơi: Em là người tinh chỉnh và điều khiển giao thông

- GV vẽ trên sảnh trường té ba, xẻ tư đường.

- GV mang lại HS thâm nhập trò chơi:

- 1 HS nhập vai người điều khiển giao thông đeo băng đỏ ở khoảng chừng giữa cánh tay phải, đứng ngã bố hoặc xẻ tư đường. Người tinh chỉnh giao thông ra các hiệu lệnh như tại vị trí thực hành. Các học viên khác đóng góp vai fan tham gia giao thông làm cồn tác như vẫn lái xe. Những học viên ngồi sau xe, nhì tay ôm eo bạn lái. Bạn tham gia giao thông phải chấp hành tín hiệu lệnh của người điều khiển và tinh chỉnh giao thông. Fan nào làm sai là vi phạm pháp luật và cần dừng cuộc chơi. GV rất có thể cho HS cầm cố phiên nhau làm cho người tinh chỉnh và điều khiển giao thông.

GV chốt ý:

Hiệu lệnh giao thông

Của fan điều khiển

Như thuyền đi biển

Cần ngọn hải đăng

Người xe cộ băng băng

Tìm về bến đỗ

Đường phố thông thoáng

An toàn vị trí nơi

5. Củng cố, dặn dò:

- H: Theo em, số đông ai được điều khiển và tinh chỉnh giao thông bên trên đường?

GV contact giáo dục:

H: Nếu chúng ta không chấp hành tín lệnh của người điều khiển giao thông thì điều gì sẽ xảy ra? HS: tai nạn thương tâm xảy ra, đường phố bị ùn tắc, bị xử vạc vì phạm luật quy tắc giao thông…

H: việc chấp hành tín hiệu lệnh của người tinh chỉnh và điều khiển giao thông để giúp ích cho họ điều gì? Đảm bảo bình an cho mình và cho tất cả những người khác. Đảm bảo bình yên trật tự làng hội…

GV thừa nhận xét tiết học, dặn dò HS sẵn sàng bài sau: Lên xuống xe buýt, xe lửa an toàn.

– HS lắng nghe.

- những nhóm thảo luận

- Đại diện những nhóm trình bày, các nhóm khác bổ sung cập nhật ý kiến

- hiệu lệnh của người tinh chỉnh và điều khiển giao thông.

- Hs thực hiện

- luận bàn nhóm đôi

- những nhóm trình bày

- 6hs lên theo thứ tự thực hiện

- Hs gia nhập trò chơi theo phía dẫn

HS: Người điều khiển và tinh chỉnh giao thông là công an giao thông; tín đồ được giao trách nhiệm hướng dẫn giao thông.