Pttm: Vẽ Chân Dung Cô Giáo Lớp Lớn

- Trẻ biết mô tả một số đặc điểm nổi bật của cô giáo, mái tóc, nét mặt, trang phục…

* Kỹ năng: Rèn kỹ năng vẽ các nét cong, nét cong tròn khép kín, nét xiêm, cách chọn màu cách bố cục tạo thành bức tranh đẹp giống mẫu của cô

* Thái độ: Trẻ có thói quen nề nếp học tập, hứng thú tích cực tham gia hoạt động.

Bạn đang xem: Pttm: vẽ chân dung cô giáo lớp lớn

II. Chuẩn bị:

- Bài giảng trình chiếu Sildes hình ảnh chân dung cô giáo

- Nhạc bài cô giáo

- Giấy vẽ bút màu,

III.Tổ chức hoạt động:

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

1.Gây hứng thú:

- Cô cho trẻ hát bài “Cô giáo ” trò chuyện về nội dung bài hát. Cô gợi ý cho trẻ nói nội dung bài hát… đã miêu tả hỉnh ảnh cô giáo rất xinh đẹp, cô giáo hàng ngày đã dạy dỗ các con chăm sóc cho các con….để tỏ lòng biết ơn và yêu quý cô giáo các con phải làm gì?

Hôm nay cô và các con cùng trổ tài vẽ chân dung cô giáo…

2. Nội dung:

* Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét tranh mẫu vẽ chân dung cô giáo

+ Quan sát đàm thoại: (Trốn cô) cô đâu?

- Các con đoán xem cô có bức tranh vẽ về ai đây?

- Ai có ý kiến gì nhận xét về bức tranh chân dung cô giáo?

- Cô giáo có tóc màu đen, mặt nhỏ trái xoan, có 2 tai, mắt nhỏ tròn có màu đen, miệng màu đỏ cười rất tươi, cô mặc chiếc áo dài màu hồng.

- Có mấy bước để vẽ được bức tranh chân dung cô giáo ?

* Hoạt động 2: Cô vẽ mẫu

Cô vừa vẽ vừa đàm thoại cùng trẻ về cách vẽ

- Hướng dẫn trẻ cách cầm bút(phấn)

- B1: Vẽ đầu: là 1 hình tròn vừa phaỉ.

Xem thêm: Mỹ Nhân Việt Duyên Dáng Khi Mặc Áo Bà Ba Mang Giày Gì Đẹp? Mặc Áo Bà Ba Mang Gì Đẹp

- B2: Vẽ 1 đường vòng cung bên dưới phần đầu, rộng hơn so với đầu, cách phần đầu 0.5cm

- B3: vẽ mài tóc cô giáo là đường cong bao từ ngang thân người qua sát đỉnh đầu, vẽ tóc mái( Cô giải thích rõ cách vẽ từng chi tiết)

- B4: Vẽ lông mày,mắt, mũi, miệng. ( Cô giải thích rõ cách vẽ từng chi tiết)

- B5: tô màu hoàn thiện bức tranh

+ Trẻ nhận xét và nêu cách vẽ

*Hoạt động 3: Trẻ Thực hiện:

- Cô trẻ đọc thơ “Cô giáo của em”

Cô cho trẻ đọc thơ đi nhẹ nhàng về chỗ cùng tham gia thực hiện. Cô gợi ý động viên khuyến khích trẻ vẽ cách bố cục và phối màu tạo bức tranh đẹp (cô quan sát gợi ý sửa sai cho trẻ).

*Hoạt động 4: Nhận xét và trưng bày sản phẩm:

-Cô cho trẻ trưng bày sản phẩm cho trẻ tự nhận xét bài của mình của bạn bạn vẽ như thế nào? Màu sắc đường nét bố cục…Cô nhận xét đông viên khuyến khích trẻ vẽ đẹp bổ sung bài chưa đẹp đông viên trẻ cố gắng.